jueves, 9 de mayo de 2019

SLOGAN Y LEMAS POR LA CONTAMINACIÓN Y EL CAMBIO CLIMÁTICO

Trabajar el Cambio climático, conocer cómo se ha producido y qué es el efecto invernadero, cómo la contaminación del aire, de las aguas y del entorno está destruyendo la vida de muchas especies y escuchar lo que nos dicen los científicos sobre éste y sus efectos nos va a llevar a crear un lema que podemos hacer con una acción o verbo y un nombre o sintagma nominal. Con este juego nos iniciamos en la creación de lemas y slogan reivindicativos.

PARA JUGAR EN PANTALLA GRANDE PINCHA AQUÍ


EL CAMBIO CLIMÁTICO EN S.W.A.T.

En el proyecto eTwinning S.W.A.T. (Science Will Advence Througout us) tratará este 3º trimestre del Cambio climático. Para ello he recogido recursos que nos harán pensar y comprender qué es el cambio climático y por qué se produce.


CO2 Y TIC

CAMBIO CLIMÁTICO para niños

EL EFECTO INVERNADERO
 Resultado de imagen de friday for future
Junto con el trabajo de este fenómeno que se está llevando a cabo en la Tierra por la actividad descontrolada del ser humano vamos a investigar sobre el agua, sus estados, características, de dónde viene y a dónde va, la necesitamos todos los seres vivos pero cada vez está más contaminada y la utilizamos sin control. El ser humano está aprendiendo a tratarla para reutilizarla (depurándola y potabilizándola) pero los compuestos químicos que están disueltos en ella es muy dificil quitarlos, estos micro compuestos pasan a la cadena alimenticia de la población y los animales y plantas que la toman. Por lo que las consecuencias de utilizar productos químicos son impredecibles.
¿Cómo ahorrar agua? Cerrando el grifo mientras te enjabonas, o enjabonas los platos, vasos u otros útiles. Duchándonos en lugar de bañarnos. Poner la lavadora y el lavaplatos cuando estén llenos. Recoger agua de lluvia para regar. Etc.
¿Qué hacer para no contaminar el agua? No utilizar productos químicos, en la agricultura, en la limpieza, etc, pues se filtran y llegan a la cadena humana. Llevar los aceites al punto verde más cercano. No utilizar productos que no se puedan reciclar como plásticos, toallitas, papel de aluminio, etc.
Debemos utilizarla con cuidado, sin tirarla, mantenerla limpia y no contaminarla. El agua es nuestra fuente de vida.
Coincide que el cambio climático tiene el agua como protagonista. La emisión de gases efecto invernadero y la contaminación del aire, agua y tierra hacen que aumente la temperatura de la Tierra, lo que tiene unas consecuencias impredecibles, como la desaparición de especies, desastres naturales, aumento de los niveles del mar por el deshielo de los polos. etc.
Para frenar este veloz cambio se han movilizado los jóvenes, las madres por el clima, los profes, etc. Un movimiento mundial demanda normativas de energía no contaminante, detener la producción de plástico, la emisión de gases efecto invernadero, y demandan un futuro mejor que el que se está generando. Nosotros nos uniremos al movimiento global con un lema cada uno y una manifestación de nuestro descontento (como se ve en el Mar Menor) reivindicando frenar el Cambio climático y tomar medidas.
CICLO DEL AGUA

EL GRAN VIAJE DE GOTITA

POR QUÉ LLUEVE


LA LLUVIA 1º
COMO SE FORMAN LAS NUBES

CÓMO SE FORMAN Y TIPOS DE NUBES.


sábado, 4 de mayo de 2019

ENTREVISTA: LAS BALLENAS Y DELFINES DE LOS POLOS

Las ballenas y delfines son animales marinos que también viven en los polos, y ante el interés que despiertan a mis alumnos, he contactado con una bióloga marina, Ana María García Cegarra, especialista en ballenas y cetáceos. Ha realizado una investigación sobre las ballenas en la Universidad de Antofagasta y participado en numerosos congresos.

Los niños de 4 años han dicho a primera hora, las preguntas que querían hacer. y después del recreo las repasamos y conectamos con Chile, en concreto con un pueblecito pesquero en donde vive y hace sus avistamientos de ballenas. Allí eran las 7 de la mañana y aquí las 13 horas, por lo que ha tenido que magrugar para poder hacer la videoconferencia. Una experiencia muy bonita, aunque algunos se han arrepentido de no haber participado y les he prometido que en la del día 24 participarán los primeros.

lunes, 22 de abril de 2019

DÍA DE LA TIERRA: RECOPILACIÓN

Cada 22 de abril recordamos que el planeta y sus ecosistemas nos dan vida y sustento, por lo que es nuestra responsabilidad cuidar de ellos.

¡Feliz Día de la Tierra 2019! Descubre seres increíbles y loque los hace únicos en el  de hoy! 🌎🌍🌏


Cuando cuidas la Tierra cuidas tu casa, la de tus hijos, nietos, amigos, vecinos, la casa de todos. Si la contaminas con plásticos, incendios, combustibles fósiles (petroleo y carbón) la destruyes y dejas a todos sin futuro. 

Seis de los diez principales focos de emisión de gases invernadero en España son térmicas de carbón.
Creemos conciencia medioambiental y continuemos trabajando para proteger el planeta. Happy
Felicitaciones a aquellos que trabajan para cuidar de 🌍 este 2019 dedicado a la protección de las especias.
#EarthDay
"Elijan líderes que creen en la ciencia y comprendan la importancia de proteger la naturaleza." Buen discurso RT
Día de la Tierra y cómo podemos mejorar el medio ambiente. El calentamiento global no es mentira. Protección de la naturaleza y los animales y cómo reciclar para parar la contaminación de las ciudades.

Formamos parte de la Madre Tierra, si ella enferma nosotros enfermamos. Somos los únicos seres que la habitan capaces de destruirla y los únicos capaces de sostenerla. Si la cuidamos nos cuidamos nosotros. Pensemos en ella cada vez que nos levantamos, nos duchamos, vamos a comprar, preparamos la comida, etc. Nuestra actitud y nuestras acciones inciden en su salud. Ahora está enferma con la sobrecarga de gases efecto invernadero y necesita que le ayudemos a recuperarse. 
SI TODOS ACTUAMOS SE RECUPERARÁ, AYUDEMOS A SALVAR LA TIERRA. 

CARRERA SOLIDARIA


Un año más participamos en una acción social que lleva a cabo la ONG Esto No Se Para con el fin de recoger fondos para ayudar a los niños de Etiopía. Viven en un poblado alejado de la ciudad, no tenían escuela y ya tienen, servicios y comedor es lo último que se les ha proporcionado. Cada año se les va ayudando con las donaciones, venta de camisetas, de cuentos, y mejorando sus condiciones de vida.

TENTE, UNA BRUJA DIFERENTE

LA MAGIA  CON LA QUE CELEBRAMOS EL DÍA DEL LIBRO NOS TRAE A TENTE.
La bruja Tente es una bruja diferente porque no le falta un diente, tiene el pelo de colores, sin berruga en la nariz, la cara un poco verdosa, y en la escoba no puede subir.  Nos enseña cuentos y libros y nos hace mucho reir, es única, no te la pierdas que te vas a divertir.

FOTOCALL Y EXPOSICIÓN

sábado, 20 de abril de 2019

LA MAGIA EN LOS LIBROS: DÍA DEL LIBRO

Este curso dedicamos el Día del Libro a la magia, la literatura es rica en este ámbito y son muchos los personajes mágicos que aparecen en cuentos y libros de la literatura infantil y juvenil (hadas, magos, brujas, duendes, etc.). Y como actividad espectacular hemos invitado al mago Abel para que deleite a los niños y niñas del centro. Todo un lujo tenerlo, no solo por su excelentes números, sino también por sus animaciones y relaciones con el público.

miércoles, 10 de abril de 2019

LOS POLOS Y LOS PINGÜINOS

Este trimestre hemos trabajado los pingüinos, hemos investigado sobre ellos, lo que comen, sus características, cómo nacen y crecen, cómo viven, cómo incuban, etc. Como resultado de este trabajo de investigación hemos cambiado la decoración y hemos elaborado el libro del Pingüino.
El Ejército de Tierra tiene una base de investigación en la Antártida y nos propuso adoptar un pingüino para ayudar a la Asociación Española Contra el Cancer, así con las adopciones de la clase y de las familiias hemos dado a nuestro proyecto un caracter de SERVICIO, de incidencia SOCIAL, de AYUDA.

DIFERENCIAS ENTRE LOS POLOS

Investigamos en la Web y vemos las diferencias más importantes entre el Polo Norte y el Polo sur. Tras ponerlas en el mural y contar a los alumnos lo que he hecho, una alumna responde perfectamente a mis preguntas. Está siempre muy atenta y se ha quedado con la información, asombrándonos a todos.
Y es que se aprende en muchos momentos, investigando, escuchando, pegando palabras, jugando, en casa, con los amigos, etc. cualquier momento de las 24 horas del día es bueno para recoger, pero en el cole todo está "organizado", "se aprende con sentido" y "se aprende a aprender".

EN PUPACLOWN: LOS 7 CABRITILLOS


El aula de 4 años y sus compañeros de ciclo viajamos a ver la obra de teatro LOS 7 CABRITILLOS, a Murcia, al Centro PUPACLOWN. Fue una interpretación ingeniosa en la que los 4 actores se sirvieros de marionetas que combinaban con sus vestimentas para interpretar a los 7 cabritillos, en un escenario versatil y dinámico. Una gozada de representación para grandes y pequeños, y un entorno de ensueño con una decoración dulce y fresca que deja con la boca abierta.

miércoles, 27 de marzo de 2019

Proy. LOS GIRASOLES

Iniciamos el proyecto Los girasoles partiendo de lo que sabian y planteando lo que querían aprender.




Durante estos dos últimos meses hemos estado trabajando Los Girasoles, un proyecto interesante para el alumnado porque tenían incognitas que descubrir, y además porque estaban cuidando y observando sus propios girasoles. Hemos tenido nuestros problemas, la primera cosecha se nos estropeó y se murieron, especialmente por ser planta de primavera, verano y el frío les fue mal. Esta última se ha trasladado a la tierra (en el huerto) y esperemos que sigan creciendo.

Terminamos el proyecto recogiendo lo que han aprendido y valorando la superación de sus propuestas iniciales. Han superado los objetivos previstos. Y mantendremos nuestras visitas al huerto para ver crecer a nuestros girasoles. Terminaremos nuestra obra de arte de Van Gogh.

CARNAVAL 2019



Este año el CEIP AL-KAZAR de Los Alcázares ha dedicado el tema a los personajes mágicos de la literatura infantil. Es el caso del disfraz de la clase de 4 años, que vamos disfrazados de magos. Como cada año, hemos hecho un pasacalles con todos los alumnos y nos hemos situado alrededor de la pista deportiva para ir desfilando al ritmo de la canción. La nuestra era Bibidi Babidi Bu, del cuento La Cenicienta. https://www.youtube.com/watch?v=n083cmoPohA

jueves, 31 de enero de 2019

LA ENTREVISTA

Nos conectamos con el SEK ATLÁNTICO para que nos informen de lo que es la entrevista.
Hemos preparado lo que queremos saber.
En el vídeo se ve la explicación que los han dado los alumnos de 5º A  y su maestra Susana Fontan.

DÍA DE LA PAZ 2019


El día 30 de enero celebramos el Día Internacional de la No Violencia y La Paz con dos actividades:
- Taller: El Ayuntamiento nos hace un taller sobre la Paz un animadoras, en el que se presenta la paz, se cuentan cuentos, hace magia y pintan de muchos colores una paloma de la Paz.
-Manifestación: todo el centro realiza una manifestación por las calles de Los Alcázares, con camisetas blancas, y encabezada con una pancarta. El lema de este año: "QUE NADIE SE QUEDE ATRÁS". Termina con un manifiesto por la Paz, un baile (este año "Girasoles") y la suelta de palomas