jueves, 13 de enero de 2022

LA ALFABETIZACIÓN DE MUJERES EXTRANJERAS

En el municipio de Torre Pacheco se inicia un Proyecto para alfabetizar a mujeres extranjeras, darles el español como segunda lengua, una herramienta de integración, convivencia y progreso, que piden con gran interés las afectadas. Necesitan vivir, dejar de mirar solo 4 paredes, ejercer sus derechos y sus deberes, conocer el entorno donde viven, participar en su orden y conservación, etc. Es necesario darles esa ayuda que piden este año más de 500 mujeres. En ello nos hemos volcado un grupo de voluntarias y voluntarios pertenecientes a Cruz Roja, Rotary Club de Torre Pacheco y FAPA. Estamos en los Centros Sociales y Centros Cívicos de Torre Pacheco, Roldán, Balsicas, Dolores de Pacheco y en los colegios de San Cayetano y El Jimenado, lo que agradecemos al Ayuntamiento de Torre Pacheco. 
NECESITAMOS MÁS PROFESORADO por lo que las personas voluntarias que quieran ayudarnos pueden ponerse en contacto con nosotros.

jueves, 16 de diciembre de 2021

CON LA UNIVERSIDAD DE MURCIA EN LOS ODSESIONES, ODS17

El 9 de noviembre se celebró una conferencia en la Facultad de Educación de la Universidad de Murcia a la que me invitaron en representación de Teacher For Future Spain (TFFS). Se lo agradezco a la compañera Conchi Arlandis quien contactó conmigo. El tema era el OBJETIVO DE DESARROLLO SOSTENIBLE 17 (ODS17), titulado "Alianzas para la sostenibilidad en contextos educativos". El enlace permite ver el vídeo.
Cartel

Para la presentación de las alianzas desde el punto de vista educativo y social os dejo la presentación que realicé,


miércoles, 2 de diciembre de 2020

JUBILADA: JÚBILO Y DUELO

El 30 de noviembre finalizó mi vida laboral en el CEIP AL-KAZAR, un centro especial porque el equipo que lo dirigió durante más de 20 años lo configuró de acuerdo con su idea de cómo tiene que ser el ambiente y el entorno de aprendizaje. Los proyectos de convivencia y de reciclado, de biblioteca, de salud y medio ambiente, estaban formando parte de cada actuación y de cada "día de" o proyecto de centro. En él no se cuestiona la inclusión porque ya forma parte de la idiosincrasia y el quehacer diario. Esto ha sido posible gracias a la estabilidad de una plantilla dinámica y resolutiva, que desarrollaba las líneas del centro de forma continuada. Es a ese grupo de compañeros y compañeras a los que le debo la necesidad que he sentido siempre de crecer como maestra, de estar informada y formada de las corrientes pedagógicas, proyectos, redes europeas, tecnologías... Si fuera ministra de educación construiría todos los centros de una línea y los concedería a grupos de maestros con un  proyecto innovador. Y por supuesto que no apoyaría los macro centros por lo que fallan las coordinaciones y relaciones profesionales. Y es que la calidad de la educación se alimenta de entornos ricos y motivadores.
Cuando te jubilas y llegas a romper el cordón que te ata a este entorno al que has dedicado tu vida, tus noches, tus sábados y domingos, te viene el duelo, ese sentimiento de pérdida irreemplazable. Es dolor y tristeza por la pérdida de lo que era para mi la vida.
Me queda la satisfacción de haber sido una maestra que miraba al futuro, que ha dado lo último a mis alumnos, en proyectos, en metodologías y en tecnologías (siempre pensando en los procesos). Me han publicado como BUENAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS. incluso este blog obtuvo el sello de BP nacional y regional.
Fui Responsable de Medios Informáticos 12 años y formé a mis compañeros en el uso de las primeras pizarras digitales y de las actuales PDI, de las que conseguí 2 para mi centro (con un proyecto que hice en el mes de agosto a la Consejería de Educación), una para la clase de Conchi y otra para la mía. Con el proyecto nos comprometimos a utilizarla en todas sus posibilidades didácticas.
Hoy tenemos todos los recursos didácticos pero un problema global: el cambio climático y a él dedicamos el último proyecto europeo. Se ha considerado BUENAS PRÁCTICAS y está seleccionado entre los proyectos que optan a los Premios Nacionales Etwinning 2020, además de haber recibido el Sello Nacional de Calidad y el Sello Europeo. Así pues dejo mi profesión con duelo y a la vez con la satisfacción del trabajo bien hecho, aunque la pandemia me rompió el buen ritmo. Mi agradecimiento a todos los que me han acompañado en este recorrido. 

miércoles, 28 de octubre de 2020

SELLO DE CALIDAD EUROPEO Y GALARDÓN PARA EL CENTRO

¡Estamos de enhorabuena! Nos han premiado con el SELLO DE CALIDAD EUROPEO por el excelente trabajo realizado en el proyecto "S.W.A.T. (Scienze Will Advance Througout us") de etwinning. Esto significa que el trabajo de la maestra, de los alumnos y del centro han sido reconocidos al más alto nivel europeo. Con este certificado podemos presumir de este galardón. 



miércoles, 9 de septiembre de 2020

COMIENZO DEL NUEVO CURSO 2020-21

Hoy 8 de septiembre, se ha celebrado la primera reunión organizativa del curso con las familias de INFANTIL 4 AÑOS, principalmente para explicar antes de entrar las medidas COVID que va a llevar a cabo el CEIP AL-KAZAR en todo lo referente a salud e higiene, así como las medidas de comunicación al ser semi presencial y permanecer un grupo de 5 alumnos cada día en su casa. Entre las de comunicación destacamos la habilitación del correo _______@alu.murciaeduca.es para dos acciones importantes: 
- La de comunicación entre familia y centro.
- La de activar y utilizar CLASSROOM.
Todo lo hablado (los vínculos, los grupos, etc.) Lo podéis encontrar en este PPTX


martes, 8 de septiembre de 2020

SELLO NACIONAL DE CALIDAD

Mi trabajo en el proyecto europeo SWAT ha sido valorado por ETwinning: he recibido el Sello Nacional de Calidad. Y como no, mis alumnos también. Todo gracias al proyecto que compartieron conmigo mi Claustro Virtual de ETwinning,
Susana Fontán Gómez
y
Carmen Guidetti
compañeras de muchos años y con las que disfruté compartiendo y creando, aportando lo que podíamos en Infantil, 4 y 5 años.
Muchas gracias por el reconocimiento. Estoy muy orgullosa de todos los proyectos europeos que he realizado a través de los años con y . Ya toca descansar y jubilarme, por lo que echaré de menos estas actividades y esta manera tan creativa de conducir a los peques y familias para hacerles felices en un mundo mejor.








EN LA ÉPOCA DEL COVID: SITES GOOGLE

Para información de los seguidores del Blog el trabajo realizado a partir del 14 de marzo se ha quedado registrado en un SITES GOOGLE. Intenté abrir CLASSROOM con el correo de gmail. Pero aprendí que debía de ser de murciaeduca cuando intentaba incluir a mis familias con gmail. Así que mi gozo en un pozo. Y decidí abrir un SITES. Y en https://sites.google.com/murciaeduca.es/infantil-alkazar/p%C3%A1gina-principal podéis encontrar actividades, propuestas, vídeos, fotos, documentos, etc.
En él incluí a las especialistas, juegos TIC, y el proyecto eTwinning SWAT.

martes, 31 de marzo de 2020

EL CORONAVIRUS y Proy. SWAT

Ante la epidemia mundial del CORONAVIRUS #Yomequedoencasa. Esto nos ha dejado perplejos, nadie esperaba que sucediera algo así, por lo que noshemos tenido que ajustar a las medidas de estado de alarma del gobierno, mandar trabajos para la casa, en especial el material gráfico del proyecto que teníamos a medio hacer sobre El Cine. Gracias a Dios nos quedaba poco. También se han hecho propuestas por escrito para que sigan practicando actividades individualizadas, especialmente sobre técnicas básicas.
Siempre nos cuestionamos qué más se puede hacer. Así que nos ponemos a investigar porque esto no se para. Un saludo en video para el grupo de WhatsApp, un saludo de audio, Un cuento, y numerosas propuestas para que los más rápidos no se aburran, propuestas sobre todo que desarrollen la creatividad y otras dque tienen como medio las TIC. Un Quizz, un Kahoot!, un Flipgrid, un Edpuzzle, o un Padlet como el siguiente, para seguir analizando ese viaje que empezó en 1519 y terminó en 1522 (más de dos años).
A ver si eres capaz de responder a las preguntas que se formulan en el siguiente Edpuzzle sobre el vídeo de Los Lunis y el viaje de Magallanes y Elcano:
https://edpuzzle.com/join/piajeto
Revisa los trabajos y presentaciones de los compañeros:

Made with Padlet

MAGALLANES Y ELCANO. PROY ETWINNING

Nuestro proyecto eTwinning sobre el Cambio Climático y las ciencias polares sigue adelante, con nuestro libro viajero de Petronila Pimentón y con nuestros amigos y socios italianos y gallegos. Este 2º trimestre ya nos hemos conectado, hemos intercambiado impresiones y cómo está trabajando cada uno, qué podemos compartir y qué hacer juntos de forma colaborativa.











Hemos elaborado un planisferio para señalar por dónde pasó la expedición.
Y hemos tomado información de Youtube y de un artículo periodístico que hace la comparativa de cómo estaba todo antes y cómo está ahora (mares, ríos, polos, animales...)

martes, 17 de marzo de 2020

CARNAVAL 2020


El CEIP AL-KAZAR , junto con el resto de centros educativos del municipio de Los Alcázares, ha dedicado este año el carnaval al Mar Menor. Las DANAS y los desastres ecológicos vividos nos ha sensibilizado a todos y hemos pasado a la acción, manifestando nuestro compromiso en la defensa de este ecosistema único en el mundo. Deseamos que todo el mundo recapacite y piense en lo que puede hacer para mejorar el Mar Menor y su entorno (no contaminar el aire, no consumir plásticos y productos contaminantes, etc.). Ya sabemos que no basta con reciclar pues mucha basura va al mar, es necesario reducir y a ser posible suprimir todo lo que sea contaminante.

El CEIP AL-KAZAR, junto con el resto de los centros educativos del municipio de Los Alcázares, ha dedicado este año al Mar Menor.

lunes, 16 de marzo de 2020

SALIDA A PUPACLOWN

El 20 de febrero hicimos una salida a Murcia, al teatro PupaClown, fuimos a ver El libro de la selva, en el que se narran los relatos de Mowgli, su protagonista. Una bonita historia en un entorno espectacular, muy cuidado. Una gran fiesta para todos.

NUESTRA ALUMNA-MAESTRA

Miriam Valdivia nos ha acompañado durante dos meses y ha ido familiarizándose con la actividad de maestra. No ha podido ser como me hubiera gustado por dos causas:
- Por no disponer desde finales de noviembre de una PDI como antes para interactuar y aprender de otra manera.
- Por no poder presenciar las interacciones de mis alumnos con el alumnado asociado del proyecto eTwinning por los problemas del coronavirus en Italia.
Te hemos ofrecido lo mejor de nosotros, nuestro proyecto sobre El Cine y la metodología de la enseñanza de la lectoescritura y los números.
Hemos terminado el periodo de prácticas con sus propuestas educativas para los niños de 5 años. Lo más sorprendente fue el lapbook con varias propuestas educativas (dominó, clasificación de residuos, etc.).


     
                 

14 DE FEBRERO

El 14 de febrero, día de San Valentín, dedicado al amor. En clase se regalan corazones los enamorados. Todos dibujan corazones que se quieren llevar a casa. Decir a alguien "Te quiero" es muy bonito y dice mucho del ambiente, valores y sentimientos. Así que en este ambiente les hice un corazón con velcro para decirles que los quiero. Quedaron super ilusionados y felices todos.

CUENTA CUENTOS DE LOS HERMANOS MAYORES

Los compañeros mayores de 6º de primaria nos visitan los miércoles para contarnos cuentos. Son cuentos preciosos y como lo hacen tan bien nos encantan sus visitas. Así que lo dejamos todo para escuchas esas bellísimas historias.