ECOSISTEMAS

Visitamos el espacio ECOSISTEMAS para observar los animales que viven allí: ardillas y pájaros de varias clases. también conocimos el nombre de árboles diversos y grandes. Pinos, olivos, algarrobos, almendro, granado, níspero, limonero, albaricoquero, y finalmente los chopos. Al salir nos hicimos fotos.

ECOSISTEMAS, 2017

Este curso nos apoyan en el huerto las familias al plantar y posteriormente las alumnas de Magisterio del Centro de Cartagena, quienes nos acompañan en la visita por el espacio de ecosistemas, juegan con el alumnado al mémorie y a hacer puzzles de los árboles más representativos, y nos ayudan en la elaboración de bolsitas de  perfume, que regalarán a las familias el día de la FAMILIA.

JUGAMOS A ASOCIAR PLANTAS Y NOMBRES

Utilizando imágenes de Google, he confeccionado una presentación con hojas y frutos de gran parte de los árboles de nuestro ecosistema para capturarlas con Draw y pasando la persiana adivinar de qué árbol se trataba. El entusiasmo por adivinar se ha desbordado y hemos tenido que ordenar las intervenciones. Los que adivinaban ya no podían seguir jugando para poder dejar oportunidades a los demás. Todos encantados deduciendo el posible árbol.

EL MEDIO AMBIENTE EN EL CEIP AL-KAZAR

Trabajando el medio ambiente y compartiéndolo con nuestros socios eTwinning intentamos que conozcan nuestro entorno y nosotros el suyo. Los niños de 3 años se desenvuelven en un medio ambiente urbano, propio de un pueblo del litoral mediterráneo. Con la singularidad de que se encuentra a orillas del Mar Menor. El medio natural que más conocen es su barrio y el colegio. Por lo que, debido a la edad y a que el entorno próximo lo conforma el patio del Centro y las calles cercanas, hemos centrado nuestra observación del medio ambiente en las variedades vegetales que tenemos en nuestro Centro. El entorno vegetal del centro lo idearon el profesorado del mismo y lo plantamos entre todos. Destaca por su gran cantidad de vegetación y por la creación en la zona sur de un espacio denominado ECOSISTEMAS, en donde se plantaron árboles agrupándolos por climas, según sus necesidades de agua. Es nuestra aula de la Naturaleza. Allí tenemos el Huerto Escolar y la caseta de meteorología. El resto de vegetación del Centro tiene las funciones de sombra y decoración. Veamos en estas fotos que han recogido los alumnos y alumnas, cámara en mano, el entorno de Ecosistemas en el que hicimos la representación de la Bella Durmiente del bosque.

Y además del medio vegetal con el que terminamos, recuerdo que hemos trabajado del medio animal. Hemos clasificado animales según sus características, hemos visitado TERRA NATURA, nos ha visitado una iguana y le dijimos a Adela que nos gustaría visitar su granja (aunque no ha podido ser). Además cuando volvamos vamos a ir a una Granja Escuela donde veremos gran cantidad de animales domésticos.