PRESENTAMOS A BEE-BOT

Los más pequeños, en su reciente incorporación al centro están descubriendo los recursos que tenemos y lo bonito que es jugar con ellos, interactuar y aprender con su ayuda. Uno de esos recursos es el robot BEE-BOT con el que podemos establecer múltiples de actividades y relaciones. Aprovechamos las láminas que lleva para ordenarle que vaya a la casilla X. 

LAS EMOCIONES Y LA ROBÓTICA

Tras leer el cuento de El monstruo de colores, escribo el la pizarra las emociones para aprender a leerlas. Una vez que se identifican reparto los nombres entre los niños y sacamos el robot. En la manta colocamos el monstruo de cada emoción. Cada alumno lee la emoción que le ha tocado y programa el robot para que vaya al monstruo correspondiente. ¡Todo un éxito!

APRENDEMOS CON ROBOT

¡Ha llegado un robot a clase! Sorpresa, admiración y alegría. Comparto con mis alumnos mi robot Bee-Bot con la ilusión de que conozcan este útil y lo utilicen en sus aprendizajes, que se inicien en el uso de robots y se preparen para su futuro. Tener iniciativa y afrontar lo nuevo con decisión son actitudes necesarias para abrirse camino en la vida. La práctica, conocer su funcionamiento es muy sencillo, enseguida se solventan las dificultades y se aprende a utilizarlo. La alfombra la he fabricado con doble plástico, para situar las tarjetas en medio y queden sujetas.
Primero he presentado a la abeja y le hemos puesto nombre. He explicado cómo se utilizan los botones para darle mandatos. Y hemos empezado a practicar. Les ha encantado.