viernes, 12 de octubre de 2018

EL DÍA DEL CALDERO


https://view.genial.ly/5bc0f733fcb9c252a2431893/caldero

A TRAVÉS DEL DIBUJO

A lo largo de la historia los expertos han relacionado la expresión gráfica con el momento de desarrollo del niño, pues existe una relación entre el movimiento de la mano y el desarrollo del intelecto para dominarla. Esta relación se va ajustando cada vez más conforme se va desarrollando el niño hasta que consigue reproducir las formas básicas que le pueden permitir reproducir la figura humana completa. En 4 años estamos trabajando en ese reto. Supone que el pequeño se centra en lo que quiere dibujar, en la persona, va reproduciendo las partes de su cuerpo porque las tiene en sus recuerdos, en su mente y esto requiere un inicio de abstracción o imagen mental que a su vez representa un grado avanzado de madurez.
Buscando su desarrollo y observando su momento y su evolución les hemos pedido que dibujen a su amigo el día de su cumpleaños y así lo han representado.

jueves, 11 de octubre de 2018

CURSO 2018-2019

EL 7 de septiembre iniciamos el nuevo curso2018-2019. Dimos la bienvenida a nuestros alumnos del año anterior, y días más tarde se incorporaron dos nuevos, sumando un total de 27 niños y niñas de entre 3 y 4 años, aunque a partir de enero empezarán a cumplir 5 añitos.
A pesar de que este aula no cumple la ratio (máximo de 25 alumnos por aula), se intentará dar una atención individualizada, especialmente en las horas con apoyo. En este esfuerzo de darles el máximo también colaborarán las familias desarrollando su lenguaje, su autonomía y sus capacidades relacionales y sociales.
Este año se puede decir que están preparados para iniciar el desarrollo de las capacidades básicas, de recordar con más facilidad, de dominar los útiles; sus facultades de atención y percepción le van a permitir apropiarse de su entorno, conocerlo mejor y por tanto desenvolverse con mayor soltura. Se trata de ayudarle y acompañarle en ese desarrollo para que no se quede parado o estancado evitando esos retrasos que el tiempo no perdona.
En esta edad todavía mantiene los berrinches, intentando retar al adulto para salirse con la suya en el duelo del NO. La firmeza del cabeza de familia y los adultos es esencial, mantener la pirámide hegemónica de la familia le dará seguridad, así como las rutinas diarias. Todos los expertos en el desarrollo de la infancia califican la etapa de 0 a 6 años como decisiva, la más importante.
Espero que todos sepamos verla así.
Para ver todas las fotos bien haz clic en cada una.


Made with Padlet

domingo, 1 de julio de 2018

MEMORIA FINAL DEL CURSO 2017-2018



Un resumen de las actividades más variadas e innovadoras que he llevado a cabo en mi aula de Infantil de 3 años.

FIESTA FIN DE CURSO

El pasado 22 de junio se llevó a cabo la Fiesta de despedida de 6º, y Fin de Curso.

sábado, 30 de junio de 2018

FIESTA FIN DE ETAPA DE INFANTIL, 5 AÑOS

El día 21 de junio se despedía de Infantil el aula de 5 años, deleitándonos a las familias y compañeros con una bonita fiesta. Bailaron el pupurri de La fiesta y nos recitaron todos juntos unas bonitas palabras. Juanma y su mujer agradecieron todo lo que han recibido por parte de su maestra y ésta le agradeció sus producciones de vídeos que le ha ido aportando a lo largo del año. Una fiesta llena de emociones como veréis.

REGALOS

Este curso hemos intercambiado regalos con las familias. Ellas han tenido conmigo unos detalles preciosos: pulsera (a la mejor profe), taza con SOBRESALIENTE, bolso precioso, libro de notas. Todo con un gusto exquisito que les agradeceré eternamente. Muchas gracias.
Mientras en la clase se cocía algo un búho de pasta de papel con la foto de cada niño detrás, para poder colgar del espejo del coche, o de la lámpara, como eligió Íñigo. Espero que les guste y lo cuelguen en un lugar entrañable porque los hijos lo son.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               











ECOSISTEMAS





Visitamos el espacio ECOSISTEMAS para observar los animales que viven allí: ardillas y pájaros de varias clases. también conocimos el nombre de árboles diversos y grandes. Pinos, olivos, algarrobos, almendro, granado, níspero, limonero, albaricoquero, y finalmente los chopos. Al salir nos hicimos fotos.

lunes, 11 de junio de 2018

FÁBULAS: LA LIEBRE Y LA TORTUGA EN REALIDAD AUMENTADA.

Ampliando conocimientos sobre el mundo de los animales, nos recreamos en la literatura, y especialmente en las fábulas, historias con las que los animales nos enseñan cómo debemos de ser las personas. La fábula de "La liebre y la tortuga" (Esopo), también llevada al cine por Walt Disney, es muy apreciada por los más pequeños. Aprovecho la App  de Unity que se popularizó en 2015, para ver la historia, dialogar sobre la constancia y no ser engreído y menospreciar al otro, y para que tengan una brillante experiencia con la liebre y la tortuga en Realidad Aumentada.


sábado, 9 de junio de 2018

REALIDAD AUMENTADA: LA VACA

Con la App HP Reveal (antes Aurasma) y sus gifs que utiliza para asociar a la imagen hemos sorprendido al alumnado al visitar al toro y al torero la vaca Lola. Ella muje y lo invita a irse para que el torero no lo mate.

martes, 29 de mayo de 2018

ROBÓTICA EN EL PROYECTO LA VACA


Aprendemos a programar el robot Bee Bot asociando imágenes relacionadas con las del panel que he creado para ello. Primero hemos visto cómo son las tarjetas, con qué casilla se relaciona y cómo se programa para llegar a la casilla. Cada tarjeta es distinta de la imagen de las casillas, pero está claramente relacionada con una de ellas. Por ejemplo, la tarjeta con la piel de vaca indica que tienes que mandar el robot a casilla que tenga un objeto de piel. Para que llegue tienes primero que contar las casillas (hacer un plan) para poder programar después. Con este juego se aprende establecer relaciones, a asociar imágenes, a predecir por donde irá, a anticipar y decir el número de casillas que va a recorrer, a programar lo que acaba de hacer, a comprobar si es correcto. Ponemos en práctica gran cantidad de capacidades intelectuales y contribuimos a su desarrollo.

sábado, 26 de mayo de 2018

III JORNADAS DE ROBÓTICA EDUCATIVA (FIUM)

El 9 de mayo de 2018, sábado, asistí a la Jornada de Robótica Educativa en la Facultad de Informática de la Universidad de Murcia. Un gran número de expertos nos comunicaron sus experiencias y conocimientos, posibilitando una mejora de la educación, más actual y enriquecedora.
Educar y alfabetizar en tecnología y robótica supone enseñar haciendo, y enseñar para el futuro.
En E. I., 3 años seguimos iniciándonos en robótica con Bee Bot, utilizándola en cada proyecto y ámbito, aprendiendo a programar programando.




lunes, 21 de mayo de 2018

REALIDAD VIRTUAL

Los más pequeños de 3 años tienen su primera experiencia de Realidad Virtual, con las gafas Google que empecé a integrar en el aula hace 3 años, y que te permiten situarte en un entorno, estar allí, y observar lo que hay a tu alrededor, en una realidad tecnológica. Con el vídeo de La vaca Lola nos situamos en medio de un prado con vacas y terneros, caballos y potros, un toro bailón y un granjero que canta y toca la guitarra. Se van dando la vuelta para ver todo lo que hay a su alrededor, toda una experiencia única que salen contando a su familia.

 

domingo, 20 de mayo de 2018

DANZAS DEL MUNDO 2018

El CEIP Al-kazar de Los Alcázares, tras participar en el 7º Encuentro de Danzas del Mundo en Murcia, ha celebrado una gran fiesta en la pista deportiva, mostrando a todos los alumnos y profesores que no pudieron asistir al Encuentro, todos los bailes que hicieron los compañeros de 5º y 6º que fueron a Murcia. Terminamos con una danza que preparamos todos, grandes y pequeños, profes y alumnos, que abanderó el lema del año, emocionando a todos. Gracias a todos los participantes por este gran trabajo. 

jueves, 17 de mayo de 2018

REALIDAD AUMENTADA

Todos los proyectos contienen actividades de REALIDAD AUMENTADA, REALIDAD VIRTUAL y robótica. En este caso edito el vídeo de experiencias con HP Reveal, la app de realidad aumentada que utilicé en el Proyecto el Circo. Aconsejan las compañeras que la comparta, por ello creo esta entrada tardía.

miércoles, 16 de mayo de 2018

EXCURSIÓN A LA GRANJA ESCUELA OASIS DE VALLADOLISES



El pasado 11 de mayo fuimos de excursión a la granja escuela El Oasis de Valladolises. Allí vimos los distintos tipos de animales domésticos, les dimos de comer y nos paseamos en la burra Reyes. Hicimos pan y jugamos. Nos lo pasamos muy bien.

DÍA DE LA FAMILIA

Un nuevo año, el 15 de mayo hemos celebrado el Día de la Familia. En este día queremos felicitar a todas las familias, decirles que las queremos mucho y que les damos las gracias por todo lo que hacen por los pequeños, sus desvelos, sus besos, sus abrazos, por enseñarles a vivir, a madurar, a andar, a tropezar y levantarse, a superar frustraciones, etc. Porque la vida es así, cambia, porque las familias pueden estar formadas por los abuelos y la madre o padre, por parejas indistintas, por madre soltera, etc. dejamos de festejar el día de la madre y del padre para celebrar este día y poder decirle a todos los que nos quieren que también los queremos.
Hemos pensado en decorar un cuenco con pintura dorada, dibujarle un gatito lleno de amor (que simboliza al niño/niña), con corazones, detrás escribir
NOMBRE  FAMILIA

Que significa: __________ quiero mucho a mi familia. Y lo hemos vestido de fiesta con purpurina.
Lo hemos envuelto y escrito una tarjeta que hemos adornado. Y con dibujos le hemos mandado muchos besos.