Otro día escribimos en la pizarra una serie de acciones, unas positivas y otras negativas con NO (NO CONTAMINAR...) y le añadimos el complemento sobre el que se desarrolla la acción (por ejemplo EL AIRE). Cada alumno va eligiendo una acción y su complemento y se lo voy escribiendo en el ordenador. Al día siguiente se le da a cada uno su lema para que lo peguen en un folio y lo dibujen. Les había preparado una pancarta CONTRA EL CAMBIO CLIMÁTICO en la que pegaría todos sus lemas y dibujos. Y así se quedó. ;))
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